Horario: Lunes de 6 pm -8:15 pm.
Modalidad: Presencial o virtual 15 sesiones
Fecha de inicio: lunes 25 de mayo 2020
Inversión:
Matrícula ¢25 mil colones, Incluye material impreso de apoyo y el pago del primer mes
Mensualidades ¢25 000 (tres restantes)
Contenidos a desarrollar (ejes evaluados en la prueba)
- Razonamiento texto corto y largo
- Analogías
- Razonamiento espacial- icónico
- Razonamiento lógico
- Lenguaje inferencial y literal
- Razonamiento verbal
- Refranes y su interpretación
Tenemos tres horarios pensados para vos y tus compañeros:
- Viernes de 6 – 9:15 pm
- Sábados 8:45 am -12 md
- Sábados de 1- 4:15 pm
Durante el curso trabajarás tres grande áreas:
- Lógico verbal
- Lógico numérico
- Lógico-vertical
Inversión: ¢66.000 – material didáctico está incluido.
Hemos ampliado el período de inscripción.
Modalidad: Presencial y modalidad virtual disponible.
Beneficios del curso de preparación para exámenes de admisión:
- Incentivación (entrenamiento) en las habilidades de pensamiento necesarias para construir razonamientos verbales y numéricos oportunos.
- Los ejercicios y prácticas trabajan y ejercitan el razonamiento no la memorización. El razonamiento es el eje evaluativo en los tres exámenes de Universidad.
- Al trabajar el razonamiento desde tres ejes (verbal- numérico y vertical) el estudiante es capaz de encontrar diferentes alternativas de análisis que lo llevarán al resultado (todos los caminos llevan a Romalo importante es llegar a Roma) diferente al método tradicional que lo que enseña es un método ABC y si el estudiante olvida (memoria) uno de los pasos no podrá obtener el resultado. El curso los entrena a buscar causas y efectos, diferentes caminos para sus conclusiones.
- Mejorar y profundizar en las habilidades lógica numéricas que se han adquirido durante los procesos de aprendizaje tradicional.
- Enfrentar los diferentes textos verbales desde el razonamiento y no la literalidad.
- En el caso de razonamiento verbal los muchachos logran superar la barrera del lector pasivo, deben aprender a «leer entre líneas» en tanto ponen en práctica la lectura inferencial, la criticidad y el análisis del texto. Todas estas son aptitudes esperadas en un estudiante de educación superior, quien se supone debe ser un lector crítico y activo.
- Otro de los beneficios es que se trabaja en el razonamiento deductivo el cual es primordial en la prueba de aptitud y es muy ajeno al sistema tradicional de enseñanza.
